Unsere Vision

Unsere Lern- und Lehrkultur an der HFT Stuttgart ist praxisorientiert und forschungsnah. Wir leben Offenheit, Wertschätzung und konstruktives Miteinander. An der Hochschule werden globales, kritisches Denken, umfassende Kompetenzentwicklung sowie eine dialogorientierte Zusammenarbeit gefördert. So entsteht ein Bildungsraum, der Neugierde anregt, Innovation und Interdisziplinarität ermöglicht und sowohl auf den Einstieg als auch auf die Weiterentwicklung beruflicher Praxis vorbereitet. Wir formen als reflektierte Akteur:innen gemeinsam und engagiert unsere lebenswerte Zukunft gerecht und nachhaltig.

Unsere Werte

Zentrale Werte:

  • Verantwortung
  • Zukunftsfähigkeit
  • Wertschätzung

 

Rahmende Werte:

  • Fairness
  • Transparenz
  • Offenheit

Unsere Leitlinien

Was zeichnet die Lehre an der HFT aus? 

1

Wir verbinden Theorie, Praxis und Forschung zu kompetenzorientiertem und thematisch aktuellem Lernen und Lehren. Unsere Lernkultur basiert auf Eigenverantwortung und Engagement und lässt Begabungen sichtbar werden und individuell wachsen.
2

Wir schaffen einen Bildungsraum, in dem Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven, Biographien und Kulturen einander respektvoll begegnen und gemeinsam lernen.
3

Wir stärken in unseren Lern- und Lehrprozesse kritisches Denken, verantwortungsbewusstes Handeln und kontinuierliche Reflexion, um konstruktive Beiträge für eine nachhaltige Zukunft zu leisten.

Wie werden Lern- und Lehrprozesse gestaltet?

4

Wir gestalten Lernprozesse innovativ, flexibel und adaptiv. Wir setzen lerntheoretisch fundierte Ansätze mit digitalen und analogen Bildungstechnologien um und ermöglichen dadurch (lebenslanges) Lernen.
 
5

Wir wecken Neugier durch forschendes Lernen und vermitteln den Mut gemeinsam Neues auszuprobieren.
6

Wir kommunizieren Bewertungskriterien, Prozesse und Entscheidungen transparent, um Handlungssicherheit für Studium und Lehre zu geben. 

Welche Strukturen und Rahmenbedingungen wollen wir sicherstellen?

7

Wir sorgen gemeinsam für verlässliche Strukturen und Ressourcen, die Orientierung geben und erfolgreiches Lernen und Lehren ermöglichen.
8

Wir pflegen (auf allen Akteursebenen, HFT-intern und -extern) eine wertschätzende Kultur des Dialogs und der Kooperation für gelingende Lern- und Lehrprozesse. Dies drückt sich u. a. in demokratisch legitimierten Repräsentationsstrukturen aus.